五年级数学团体备课打算

发布时间:2019-07-31 点击率:

  五年级数学集体备课打算 一、工做方针。 五年级数学教研组本学期将紧紧环绕核心校讲授工做打算、 处工做打算、教研室工做打算,认实组织教师进修新课程尺度,树立 新的讲授,并落实到讲授实践中去;树立科学成长不雅,改变讲授 行为,求实务实地开展集体备课勾当研究,实践新课程的,确保 备课质量的稳步提高,并依此推进讲堂讲授效率的提高,获得优良的 讲授结果。 二、工做思。 1、组织全组教师认实进修学校讲授工做打算、工做打算的相关 内容,制定本组勾当打算,明白方针,落实使命。 2、按处、教研室的要求,本学期勾当 18 次,准绳上每周勾当一 次。 三、工做办法。 1、严酷按照学校讲授工做打算、教研室工做打算、备课组工做打算 开展本组的备课研究,并做好相关备课材料的堆集。 2、严酷按学校的,认实研究教材,尽心设想讲授方案,力争高 效率地完成备课使命。细心写好备课材料,极力做到高质量地备课。 3、备课切磋时,存心听,多提出点窜看法,着沉提出值得切磋的问 题,“不客套”地表达本人的概念。倡导多写讲堂讲授漫笔、反思或 案例。 4、集体备课的教案,只是做为参考样本,每一位教员要按照本人理 解、 班级学生现实, 本校讲授前提, 做出响应的点窜, 防止两种环境: ①把集体备课的教案“冷”正在抽屉,凭“经验”上课。② “死记硬 背”,全盘照搬。 5、倡导讲授相长,日常平凡多开展个的合做研讨,交换讲授经验, 会商讲授问题,勤奋提高备课质量。 6、倡导多阅读各类教育讲授报刊材料,勤奋罗致先辈的教育思惟、 高效率的讲授设想,用以指点本人的讲授备课。 四、备课流程 1、小我从备 从备人正在集体备课前要深切研究课程尺度,频频阅读讲授参考书 及相关材料钻透教材。确定本单位三维方针,明白沉难点,并指出突 破沉难点的方式,课时分派及单位过关测试题等。设想出本单位课时 细致的讲授设想。 2、集体研讨 从备教师陈述本人的讲授设想法式,并申明设想的来由,备课组 的其他几位教师环绕从讲环境,以新课标为根据,对从讲辅 导内容进行阐发研究,连系本人所预备的研究材料,提高弥补、点窜 看法,同时从讲人认实做好记实。并按照集体研讨成果,连系本组其 他教师的看法,扬长避短,弥补完美原先的设想方案,撰写每一课时 科学利用的教案。 3、反思点窜 每位教师正在上课前必需熟悉教案,体会教案的本色,然后根 据班级现实环境,学生的春秋特点,小我的讲授气概,对教案的讲授 内容、 教法、 讲授环节进行点窜、 调整、 备出本人的特色的教法、 ,凸现教师讲授的个性和气概,教后要详实地写出本人的教后体 会,讲授结果及改良办法等,以备当前查阅、利用。 五、具体要求 1、严密组织,规范操做 通研教材:按照教研室指定的范畴,把握教材沉、难点,确立教 学方针,研究讲授方式,初步确定自从题。要凸起备课过程中的 探究性,指点学生进行探究性进修,优化讲堂,提高质量。研究教法 要按照教材内容以及讲授方针,选择合适学生现实的进修方式, “自从、合做、探究”的进修体例。 研究课例:尽量利用多,必需有学案(学案中必需有前置性 功课或课前小研究)、讲授设想。遇有场地、仪器等问题时,提前取 教务处联系。 选择讲授方式时,既考虑到讲授方针、讲授内容,还要兼顾各个 方面,要有立异认识,要沉视激发学生的进修乐趣,不竭创设进修情 境,斗胆罢休让学生去摸索,激励学生思虑,赐与学生宽阔的思 维空间。通过分歧的及分歧的勾当形式指导学生自学自悟、会商 交换,激励学生提出本人的看法和不懂的问题,充实阐扬学生自从学 习的感化,使学生实正成为“进修和成长”的从题,变“要我学”为 “我要学”。正在评断过程中,针对教师所讲的课,认实研究教材 教法,丰硕学生的进修体例,拓展其学问面。加强对合做探究讲授模 式、对讲堂讲授效益的研究,做到集思广益,智力共享。 2、高度注沉,积极参取 (1)各单元要充实认识集体备课勾当的主要性,要从提高教师参取 集体备课勾当的实效性出发,进一步完美集体备课轨制,从参取的积 极性,参取的结果等方面制定操做性强的办法,强化过程办理, 明白查核法子,督促教师以积极的心态参取到镇校级集体备课勾当 中,控制先辈讲授经验并能正在讲授中高效落实,杜绝走形式走过场, 使镇校级集体备课勾当阐扬好提高讲授质量的主要感化。 (2)从备教员记好勾当记实,其他教员记好笔记,并正在教研会后认 实体会集体备课内容,落实教研成果,把集体会商的成果使用的现实 讲授中,阐扬集体聪慧的感化。 六、集体备课的规律: 1、备课时,人人畅所欲言,不做取备课无关的事; 2、集体备课后写好教案,接管学校和教研员的查抄; 3、集体备课时组长担任放置人员做好备课研讨记实; 4、加入集体备课时,所有教师必需带上教材及“个案”。 七、加入人员: 王 磊 董建发 吴胜敏 王 斌 彭海云 薛继华 钞雪梅 许立华 蒋 昀 张青华 五年级数学教研组